高职信息化现状
“十三五”之前学校信息化建设主要集中在支撑教学信息化，原有软硬件基础条件不足。
硬件
带宽不足1G，骨干网为千兆，无虚拟化服务应用，校园有线网 覆盖有限，无无线网，中心机房条件简陋。
软件
只有教务管理、OA办公、财务管理、资产管理、图书管理、在线学习平台等系统，关键业务系统欠缺。
业务系统不健全
人事、学工、科研等服务师生的核心业务系统欠缺。
存在信息孤岛
已建的业务系统孤岛严重，数据无法共享。
无统一信息标准
没有统一身份认证、统一数据标准和统一数据中心。
技术力量薄弱
专兼职信息化建设队伍严重缺乏。
教学诊改基础
国家政策大力推进、试点院校遍地开花、学校重视教学信息化,着重落实《十三五规划》
中共中央办公厅、国务院办公厅印发《加快推进教育现代化实施方案（2018－2022年）》
提出了加快推进教育现代化的实施原则：立足当前，着眼长远；聚焦重点，带动全局；问题导向，改革创新；分区规划，分类推进。总体目标是：经过5年努力，全面实现各级各类教育普及目标，全面构建现代化教育制度体系，教育总体实力和国际影响力大幅提升。
中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》
中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。分为五个部分：一、战略背景；二、总体思路；三、战略任务；四、实施路径；五、保障措施。
五纵五横一平台
矩阵产品为教学诊改建立一套质量保证体系架构，在诊改的路上保驾护航。
8字型质量改进螺旋
平台能够从学校、教师、学生、专业和课程五个层面贯穿教学诊改中的目标、标准、实施、监测、预警、诊断和改进七个重要流程节点，能够更好地支撑教学诊改。
五个画像
通过不同维度的数据采集，建立指标体系，计算指标数据，维度组合生成学校、专业、课程、学生、老师画像，运用画像数据对比，预警及改进。
- 学校画像
- 专业画像
- 课堂画像
- 教师画像
- 学生画像
学校画像内容
专业画像内容
课堂画像内容
学生画像内容
大数据分析平台
按照实时数据、基础数据、统计数据对从各个信息系统获取数据分类入库，按照学校、专业、课堂、教师、学生分别建立数据分析模型，通过画像系统提出诊断与改进意见。
构建学校智慧树
矩阵立足科技教育，紧跟教学诊改，助力各院校构建自己的智慧树。
